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杭州市中小学生国学何贶
国学何贶是指杭州市中小学生学习传统国学的课程。国学是指中华文化传统中的经典文化和思想体系，包括经典著作、礼仪文化、哲学思想等。国学教育旨在传承中华优秀传统文化，培养学生的人文素养、道德修养和思维能力。
如这次由杭州市教育局联合杭州网、西湖国学馆及出版社等单位在全市范围内推出的“杭州市中小学生国学知识网络大赛”，我在测试前就跟爸爸妈妈说：“我要自己上网测试，用平时所掌握的知识来答题”。
杭州市首届中小学生国学知识网络大赛开赛伊始，开展国学教育多年的玲珑小学便以极高的热情积极地参与其中，国学读物人手数册，整个寒假更是在琅琅的国学诵读声中度过截至三月十七日，已有九人进入小学高段百名榜。
国学与管理的课程哪位专家讲得好?
1、张博：国内知名的国学管理专家，当今中国极具影响力国学大师，管理大师与培训大师。长期致力于国学管理的发展研究，收集了大量国学管理的相关案例，拥有独树一帜的心得，在国内国学管理领域处于数一数二的地位。
2、讲课特色：风趣幽默，通俗易懂，深入浅出。实战经验结合国学底蕴。张洪泉—国学专家、北京大学国学训练营专家组主任。现为北京天下伐谋管理咨询公司高级合伙人、首席国学专家。
3、给我们集团讲过，非常好，儒、释、道精通，与企业管理结合很紧密，绝对的国学大师，管理大师段俊平 爱维龙媒咨询集团董事长，著名国学专家，新儒学引领者，著名书法家，著名文化学者，知名管理学者。
孩子应该上“国学”班吗?你想多了吧!
1、学经典，应该学到什么程度？这是每个让孩子学经典的家长想要弄清楚的问题。在这个问题上，人们常犯的一个错误是以语文、数学等学科的学习程度来比照国学学习。这显然是削足适履的行为。
2、中华文化最好的给养是国学经典， “亲爱我 孝何难”；“凡是人，皆须爱”；“圣与贤，可驯致”……中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中，愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。
3、国学从来都是塑造人格的，也因为阅读国学，能够让我们知道作为人，底线在哪里。
4、这些幼儿国学学下来效果是十分有限的，因为幼儿虽然背了下来，但平时接受到的家长教育的潜移默化全是老一套，这样是没什么用的。
为什么国学被国家禁止了?
国学被国家禁止是因为近年来有一些不法机构打着国学的幌子教授不符合国家规定、影响未成年人身心健康的相关课程。
不得有违反党的教育方针和社会主义核心价值观的培训内容，不得以“国学”为名，传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
“国学”作为一国固有之学问，究竟包含哪些内容，实在是各说各话，无法统一，大体来说分三种：典型的理解：以儒学为中心的学问。
第国学与儒家思想、传统文化的关系。首先是需要对中国传统文化有一个客观的认识。广义的“传统文化”指的是中国过去所有的文化。
我家根本没有禁止国学教育，而且过去教育也不能代替全日制教育，这个就是个假标题。
